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Schulung Persönlichkeitsentwicklung: Stärken erkennen und gezielt einsetzen
Selbsterkenntnis als Karrierewerkzeug: Persönlichkeitsmodelle, Werte, Antreiber
2 Tage / S6842
Neues SeminarSchulungsformen
Offene Schulung
- 2 Tage
- 5 gesicherte Termine
- Köln / Online
- 1.440,00 p. P. zzgl. MwSt.
- Dritter Mitarbeitende kostenfrei
- Learning & Networking in einem. Garantierte Durchführung ab 1 Teilnehmenden.
Präsenz Online
Inhouse-/Firmenschulung
- 2 Tage - anpassbar
- Termin nach Wunsch
- In Ihrem Hause oder bei der GFU
- Preis nach Angebot
- Lernumgebung in der Cloud
- Inhalte werden auf Wunsch an die Anforderungen Ihres Teams angepasst.
Präsenz Online Hybrid
Individualschulung
- 2 Tage - anpassbar
- Termin nach Wunsch
- In Ihrem Hause oder bei der GFU
- Preis nach Angebot
- Lernumgebung in der Cloud
- 1 Teilnehmender = Fokus aufs Fachliche und maximaler Raum für individuelle Fragen.
Präsenz Online Hybrid
Beschreibung
Die meisten Weiterbildungen fokussieren auf fachliche Kompetenzen - die nächste Technologie, das nächste Tool, die nächste Methodik. Aber die Frage, die über Karriere und Zufriedenheit am stärksten entscheidet, wird selten gestellt: Wer bin ich eigentlich - und setze ich das, was mich ausmacht, wirklich ein?
Forschung zeigt: Menschen, die täglich ihre Stärken einsetzen, sind engagierter bei der Arbeit und zufriedener mit ihrem Leben. Trotzdem verbringen die meisten ihre Energie damit, Schwächen zu kompensieren statt Stärken zu nutzen. Der Grund: Stärken sind oft so selbstverständlich, dass wir sie nicht als besonders wahrnehmen. „Das kann doch jeder" - nein, kann nicht jeder. Was einem leichtfällt und Energie gibt, ist häufig genau das, was andere an einem schätzen und was den größten Beitrag leistet.
Dieses Seminar gibt Ihnen zwei Tage, um sich selbst systematisch zu erforschen - nicht mit einem einzigen Persönlichkeitstest, sondern mit mehreren Perspektiven : Persönlichkeitsmodelle (wie ticke ich?), Stärkenanalyse (was kann ich besonders gut?), Werte und Antreiber (was treibt mich an - und was bremst mich?), Fremdwahrnehmung (wie wirke ich auf andere?). Am Ende steht kein Etikett („Ich bin ein INTJ" oder „Ich bin eine rote Persönlichkeit"), sondern ein differenziertes Selbstbild mit einem konkreten Plan, wie Sie Ihre Stärken im Berufsalltag gezielter einsetzen.
Forschung zeigt: Menschen, die täglich ihre Stärken einsetzen, sind engagierter bei der Arbeit und zufriedener mit ihrem Leben. Trotzdem verbringen die meisten ihre Energie damit, Schwächen zu kompensieren statt Stärken zu nutzen. Der Grund: Stärken sind oft so selbstverständlich, dass wir sie nicht als besonders wahrnehmen. „Das kann doch jeder" - nein, kann nicht jeder. Was einem leichtfällt und Energie gibt, ist häufig genau das, was andere an einem schätzen und was den größten Beitrag leistet.
Dieses Seminar gibt Ihnen zwei Tage, um sich selbst systematisch zu erforschen - nicht mit einem einzigen Persönlichkeitstest, sondern mit mehreren Perspektiven : Persönlichkeitsmodelle (wie ticke ich?), Stärkenanalyse (was kann ich besonders gut?), Werte und Antreiber (was treibt mich an - und was bremst mich?), Fremdwahrnehmung (wie wirke ich auf andere?). Am Ende steht kein Etikett („Ich bin ein INTJ" oder „Ich bin eine rote Persönlichkeit"), sondern ein differenziertes Selbstbild mit einem konkreten Plan, wie Sie Ihre Stärken im Berufsalltag gezielter einsetzen.
Vertiefen Sie Ihr Wissen mit einer weiteren Selbstmanagement Schulung aus unserem Angebot.
Schulungsziel
Jede teilnehmende Person verlässt das Seminar mit einem persönlichen Stärkenprofil (3-5 Kernstärken, spezifisch formuliert, mit Beispielen und Schattenseiten), einem Werteprofil (Top-5-Werte, Passung zum Arbeitsumfeld), einem individuellen Entwicklungsplan (SMART-Ziele, Maßnahmen, 90-Tage-Meilensteine) und einem Peer-Coaching-Partner für gegenseitiges Follow-up.
Details
Inhalt
Tag 1: Wer bin ich? - Selbsterkenntnis auf mehreren Ebenen
- Ziele und Erwartungen der Teilnehmenden
- Klärung individueller Lernziele und Erwartungen für ein praxisnahes und relevantes Seminar
- 1. Warum Stärkenorientierung wirksamer ist als Defizitkorrektur
- Das Defizit-Paradigma: Die meisten Entwicklungsgespräche fokussieren auf Schwächen - „Ihre Präsentationskompetenz muss besser werden", „Sie müssen an Ihrem Zeitmanagement arbeiten." Ergebnis: von schlecht auf mittelmäßig. Die Motivationsforschung zeigt: Menschen wachsen nicht durch das Beheben von Schwächen, sondern durch den Ausbau von Stärken.
- Stärken definieren: Eine Stärke ist nicht nur etwas, das man gut kann - sondern die Kombination aus Talent (natürliche Denk-, Fühl- und Verhaltensmuster), Wissen (gelernte Fakten und Erfahrung) und Fertigkeit (geübte Schritte). Stärken erkennt man daran, dass sie Energie geben, leichtfallen und zu konsistent guten Ergebnissen führen.
- Die Schattenseite von Stärken: Jede Stärke hat eine Übertreibungsform - Gründlichkeit wird zu Perfektionismus, Entscheidungsfreude wird zu Ungeduld, Empathie wird zu Grenzenlosigkeit. Die Schattenseite zu kennen ist genauso wichtig wie die Stärke selbst.
- Praxis-Übung (Einzelarbeit): „Drei Situationen, in denen ich richtig gut war" - Teilnehmende beschreiben drei berufliche Erfolgsmomente. Was genau habe ich getan? Was fiel mir leicht? Was hat mir Energie gegeben? Erste Stärkenhypothesen formulieren.
- 2. Persönlichkeitsmodelle im Überblick: Landkarten, keine Schubladen
- Warum mehrere Modelle? Kein einzelnes Modell beschreibt die ganze Persönlichkeit. Jedes Modell beleuchtet einen anderen Aspekt - wie verschiedene Landkarten desselben Gebiets (Straßenkarte, Höhenkarte, Wetterkarte). Ziel: mehrere Perspektiven nutzen, keinem Modell blind folgen.
- Big Five (OCEAN) - Das wissenschaftliche Fundament: Offenheit (kreativ vs. konventionell), Gewissenhaftigkeit (strukturiert vs. flexibel), Extraversion (gesellig vs. zurückgezogen), Verträglichkeit (kooperativ vs. wettbewerbsorientiert), Neurotizismus (emotional reaktiv vs. stabil). Die fünf Dimensionen, die in der Persönlichkeitspsychologie am besten belegt sind. Kein Typ, sondern ein Spektrum.
- Werte und Motivatoren - Was treibt mich an? Wertemodelle (Schwartz, Reiss): Autonomie, Sicherheit, Leistung, Zugehörigkeit, Macht, Sinnstiftung. Werte sind der Kompass - wenn Arbeit und Werte nicht zusammenpassen, entsteht Unzufriedenheit, auch bei objektivem Erfolg.
- Innere Antreiber (Transaktionsanalyse): Sei perfekt, sei stark, sei gefällig, beeil dich, streng dich an. Fünf unbewusste Muster, die unser Verhalten unter Stress steuern - nützlich in Maßen, destruktiv in der Übertreibung. Welcher Antreiber dominiert bei mir?
- DiSG, MBTI und CliftonStrengths im Kurzüberblick: Die drei populärsten Modelle im Business-Kontext - was leisten sie, wo sind ihre Grenzen, wie verhalten sie sich zueinander? Nicht vertieft (dafür gibt es die GFU-Spezialseminare), sondern eingeordnet.
- Praxis-Übung: Kurzfragebogen zu Big Five (Selbsteinschätzung) und Inneren Antreibern (Antreibertest). Ergebnisse auswerten und in Kleingruppen besprechen: Wo erkenne ich mich? Wo überrascht mich das Ergebnis?
- 3. Stärken systematisch identifizieren: Drei Zugangswege
- Zugang 1 - Selbstbeobachtung (Energiemethode): Nicht fragen „Was kann ich gut?", sondern „Was gibt mir Energie?" Aufgaben, die Energie geben, sind Stärken-Indikatoren. Aufgaben, die Energie kosten (auch wenn ich sie gut kann), sind keine Stärken - sie sind gelernte Kompetenzen ohne intrinsische Motivation.
- Zugang 2 - Erfolgsgeschichten-Analyse (STAR+Stärke): Die drei Erfolgsmomente aus Topic 1 strukturiert analysieren: Situation -> Task -> Action -> Result -> Welche Stärke war aktiv? Muster erkennen: Taucht dieselbe Stärke in verschiedenen Situationen auf? Dann ist sie ein Kernmerkmal.
- Zugang 3 - Fremdwahrnehmung (Reflected Best Self): „Wann habe ich dich auf deinem Besten erlebt?" - Feedback-Format aus der Positiven Psychologie. Vor dem Seminar: Teilnehmende bitten 5-8 Personen (Kolleginnen, Vorgesetzte, Freunde, Familie) um eine kurze Geschichte, in der sie die teilnehmende Person „auf ihrem Besten" erlebt haben. Im Seminar: Geschichten auswerten, Muster identifizieren, mit Selbstbild abgleichen.
- Stärken-Cluster bilden: Aus allen drei Zugängen: welche 3-5 Kernstärken zeigen sich durchgängig? Benennen, beschreiben, mit Beispielen belegen. „Meine Stärke ist nicht 'Kommunikation' (zu vage), sondern 'Komplexes verständlich machen - ich kann technische Sachverhalte so erklären, dass Nicht-Fachleute sie sofort verstehen.'"
- Praxis-Übung: Stärken-Cluster erstellen - jede teilnehmende Person identifiziert 3-5 Kernstärken aus Selbstbeobachtung, Erfolgsgeschichten und Fremdwahrnehmung. Formulierung verfeinern: von generisch („Teamfähigkeit") zu spezifisch und lebendig.
- 4. Blinde Flecken und Schattenseiten: Was ich nicht sehe
- Das Johari-Fenster: Öffentlich (mir und anderen bekannt), Privat (mir bekannt, anderen nicht), Blinder Fleck (anderen bekannt, mir nicht), Unbekannt (niemandem bekannt). Ziel: den blinden Fleck verkleinern - durch Feedback.
- Feedback-Übung (Paararbeit): Strukturiertes Peer-Feedback in Zweiergruppen: „Was ich an deiner Art schätze ist..." und „Was mir auffällt, das du vielleicht nicht siehst, ist..." Regeln: konkret (Verhalten, nicht Charakter), wertschätzend (Beobachtung, nicht Bewertung), nützlich (veränderbar).
- Übersteuerte Stärken erkennen: Für jede Kernstärke die Übertreibungsform benennen: Analytisch -> Überanalysiert (Entscheidungslähmung). Empathisch -> Grenzenlos (eigene Bedürfnisse vernachlässigt). Visionär -> Unrealistisch (Umsetzung vergessen). Wann kippt meine Stärke? In welchen Situationen?
- Komplementäre Stärken suchen: Statt Schwächen mühsam auszugleichen: Menschen finden, deren Stärken die eigenen Lücken füllen. Der Analytiker braucht den Macher, der Visionär braucht den Umsetzer. Stärkenbasierte Teamzusammenstellung als Strategie.
- 5. Stärken im Kommunikations- und Arbeitsstil erkennen
- Wie meine Persönlichkeit meinen Kommunikationsstil prägt: Extravertiert -> denkt laut, braucht Austausch. Introvertiert -> denkt still, braucht Vorbereitungszeit. Detailorientiert -> will Fakten und Belege. Großbildorientiert -> will Vision und Richtung. Kein Stil ist besser - aber nicht jeder Stil passt zu jedem Gegenüber.
- Situative Anpassung: Die eigene Präferenz kennen UND den Stil des Gegenübers lesen. In einem Meeting mit detailorientierten Controllern: Fakten zuerst, Vision danach. In einem Gespräch mit der Geschäftsführung: Ergebnis zuerst, Details auf Nachfrage. Anpassung ≠ Verstellung - sondern bewusste Wahl des Einstiegs.
- Stärken in verschiedenen beruflichen Situationen: Wie zeigen sich meine Stärken in Meetings, in Konflikten, unter Zeitdruck, bei kreativen Aufgaben, bei Routinearbeit? Wo leuchte ich? Wo kämpfe ich? Welche Situationen sollte ich aktiv suchen, welche aktiv delegieren?
- Praxis-Übung: Teilnehmende analysieren ihren typischen Arbeitstag: Welche Aufgaben liegen in meinen Stärken? Welche nicht? Wie viel Prozent meiner Arbeitszeit verbringe ich in meinen Stärken? (Forschung: im Durchschnitt nur 17 %.) Erste Ideen: Wie könnte ich diesen Anteil erhöhen?
- 6. Werte als Kompass: Was mich antreibt und was mich bremst
- Werte explizit machen: Die meisten Menschen können ihre Werte nicht spontan benennen - obwohl Werte jede Entscheidung beeinflussen. Werte-Sortierübung: aus 30 Wertekarten die 5 wichtigsten auswählen und in eine Rangfolge bringen.
- Werte-Konflikte erkennen: Wenn zwei eigene Werte kollidieren: Sicherheit vs. Freiheit, Leistung vs. Balance, Loyalität vs. Authentizität. Werte-Konflikte erzeugen innere Spannung, die sich als Unzufriedenheit, Stress oder Entscheidungsschwierigkeit äußert. Bewusstmachung ist der erste Schritt zur Auflösung.
- Passung Werte <-> Arbeitsumfeld: Wenn persönliche Werte und Organisationskultur auseinanderklaffen, hilft auch eine Gehaltserhöhung nicht. Autonomie-orientierte Menschen in Micromanagement-Kulturen, sicherheitsorientierte Menschen in Startup-Chaos - die Passung entscheidet über langfristige Zufriedenheit.
- Praxis-Übung: Werte-Sortierung durchführen (Top 5), Werte-Konflikte identifizieren, Passung zum aktuellen Arbeitsumfeld bewerten (1-10). Wo ist die Passung gut? Wo gibt es Reibung? Was kann ich verändern?
- 7. Entwicklungsplan: Von der Erkenntnis zur Veränderung
- Stärkenbasierter Entwicklungsansatz: Klassisch: „Was sind meine Schwächen -> Entwicklungsmaßnahme -> Schwäche verbessern." Stärkenbasiert: „Was sind meine Stärken -> Wie kann ich sie häufiger, bewusster und wirkungsvoller einsetzen -> Welche Rahmenbedingungen brauche ich dafür?"
- Drei Entwicklungshebel:
- Häufigkeit erhöhen: Aufgaben und Projekte aktiv suchen, die in den eigenen Stärken liegen. Delegation von Aufgaben, die außerhalb der Stärken liegen (wenn möglich). „Nein" sagen lernen zu Aufgaben, die dauerhaft Energie kosten.
- Qualität steigern: Stärken gezielt weiterentwickeln - nicht auf dem aktuellen Niveau stehen bleiben, sondern Expertise aufbauen. Vom „guten Erklärer" zum „brillanten Erklärer" - durch Übung, Feedback, Vorbilder.
- Schattenseiten managen: Für jede Kernstärke eine Frühwarnung definieren: „Wenn ich merke, dass ich zum dritten Mal den Entwurf überarbeite, tritt mein Perfektionismus in die Übertreibung - dann höre ich auf und lasse los."
- SMART-Ziele für Stärkenentwicklung: Nicht „Ich will meine Kommunikation verbessern" (vage), sondern „Ich halte bis Ende Q3 zwei interne Fachvorträge, weil 'Komplexes verständlich machen' meine Stärke ist und ich sie sichtbarer machen möchte" (SMART, stärkenbasiert).
- Praxis-Übung: Persönlichen Entwicklungsplan erstellen - für jede der 3 Kernstärken: ein Ziel (Häufigkeit, Qualität oder Schattenseite), eine konkrete Maßnahme, ein Zeitrahmen, eine Person, die Feedback gibt.
- 8. Praxis-Workshop: „Mein Stärkenprofil"
- Phase 1 - Profil konsolidieren (20 Min):
- Alle Ergebnisse zusammenführen: Big Five, Innere Antreiber, Energiemethode, Erfolgsgeschichten, Fremdwahrnehmung, Werte.
- 3-5 Kernstärken finalisieren (spezifisch formuliert, mit Beispielen).
- 2 Schattenseiten benennen (mit Frühwarnung).
- Top-5-Werte und deren Passung zum Arbeitsumfeld.
- Phase 2 - Entwicklungsplan schreiben (20 Min):
- Für jede Kernstärke ein Entwicklungsziel (SMART).
- Eine konkrete Maßnahme pro Ziel (Häufigkeit, Qualität oder Schattenseite).
- Eine Feedback-Person benennen (wer gibt mir ehrliche Rückmeldung?).
- 90-Tage-Meilenstein definieren.
- Phase 3 - Peer-Coaching (20 Min):
- In Zweiergruppen: Profil und Entwicklungsplan vorstellen (5 Min pro Person).
- Partner gibt Feedback: Erkenne ich deine Stärken wieder? Ist der Plan realistisch? Was fehlt?
- Gegenseitige Commitments: „In 4 Wochen melden wir uns und berichten über den Fortschritt."
Zielgruppe & Vorkenntnisse
- Fach- und Führungskräfte in Veränderungsphasen: Neuer Job, neue Rolle, neue Verantwortung - wer bin ich in diesem Kontext und was brauche ich, um wirksam zu sein?
- Nachwuchskräfte und High Potentials: Die ihre Karriere bewusst gestalten möchten - auf Basis von Stärken statt Defizit-Kompensation.
- Projektleiter, Scrum Master und Teamleiter: Die verstehen möchten, wie ihre Persönlichkeit ihren Führungsstil, ihre Kommunikation und ihre Wirkung auf andere beeinflusst.
- Alle Berufstätigen, die sich weiterentwickeln möchten: Ohne sich auf ein einzelnes Modell (DiSG, MBTI) festzulegen, sondern einen integrierten Blick auf die eigene Persönlichkeit gewinnen.
Abgrenzung: Dieses Seminar ist modellübergreifend und auf die eigene Person gerichtet . Wer ein einzelnes Modell vertiefen möchte, findet „DiSG für Führung" (S3421, 2T), „MBTI Einführung" (S4879, 2T) und „CliftonStrengths für Führungskräfte" (S6165, 2T). Wer die Stärken von Teammitgliedern als Führungskraft erkennen möchte, findet „Stärken der Mitarbeiter finden" (S6166, 2T). Wer emotionale Intelligenz vertiefen möchte, findet „Emotionale Intelligenz im Beruf" (S6253, 2T).
Ihre Schulung
In Präsenz | Online |
|---|---|
| Lernmethode | |
Ausgewogene Mischung aus Theorie und praktischen Übungen auf persönlichem Schulungs-PC. | Wie auch bei unseren Präsenz-Seminaren: Ausgewogene Mischung aus Theorie und praktischen Übungen. Trainer durchgehend präsent. |
| Unterlagen | |
Seminarunterlagen oder Fachbuch inklusive. Das Fachbuch wählt der Trainer passend zum Seminar aus - Ihren individuellen Buch-Wunsch berücksichtigen wir auf Nachfrage gerne. | Seminarunterlagen oder Fachbuch inklusive (via DHL). Das Fachbuch wählt der Trainer passend zum Seminar aus - Ihren individuellen Buch-Wunsch berücksichtigen wir auf Nachfrage gerne. |
| Arbeitsmaterialien | |
DIN A4 Block, Notizblock, Kugelschreiber, USB-Stick, Textmarker, Post-its | |
| Teilnahmezertifikat | |
Nach Abschluss des Seminars erhalten Sie das Teilnahmezertifikat inkl. Inhaltsverzeichnis per E-Mail als PDF. | |
Organisation
In Präsenz | Online | |
|---|---|---|
| Teilnehmendenzahl | ||
min. 1, max. 8 Personen | ||
| Garantierte Durchführung | ||
Ab 1 Teilnehmenden* | ||
| Schulungszeiten | ||
| ||
| Ort der Schulung | ||
 GFU SchulungszentrumAm Grauen Stein 27 51105 Köln-Deutz oder online im Virtual Classroom oder europaweit bei Ihnen als Inhouse-Schulung Um ein optimales Raumklima zu gewährleisten, haben wir das Schulungszentrum mit 17 hochmodernen Trotec TAC V+ Luftreinigern ausgestattet. Diese innovative Filtertechnologie (H14 zertifiziert nach DIN EN1822) sorgt dafür, dass die Raumluft mehrfach pro Stunde umgewälzt wird und Schadstoffe zu 99.995% im HEPA-Filter abgeschieden und infektiöse Aerosole abgetötet werden. Zusätzlich sind alle Räume mit CO2-Ampeln ausgestattet, um jederzeit eine hervorragende Luftqualität sicherzustellen. | ||
| Räumlichkeiten | ||
Helle und modern ausgestattete Räume mit perfekter Infrastruktur | Bequem aus dem Homeoffice von überall | |
| Preisvorteil | ||
Dritter Mitarbeitende nimmt kostenfrei teil. Eventuell anfallende Prüfungskosten für den dritten Teilnehmenden werden zusätzlich berechnet - auch bei Seminaren inkl. Prüfungsgebühr. Hinweis: Um den Erfolg der Schulung zu gewährleisten, sollte auch der dritte Teilnehmende die erwarteten Vorkenntnisse mitbringen. | ||
| All-Inclusive | ||
Gebäck, Snacks und Getränke ganztägig, Mittagessen im eigenen Restaurant, täglich 6 Menüs, auch vegetarisch | Eine Auswahl unserer Frühstücks-Snacks und Nervennahrungs-Highlights senden wir Ihnen mit den Seminarunterlagen via DHL zu. | |
| Barrierefreiheit | ||
Das GFU-Schulungszentrum (Am Grauen Stein 27) ist barrierefrei | - | |
Buchen ohne Risiko
| Rechnungsstellung |
Erst nach dem erfolgreichen Seminar. Keine Vorkasse. |
| Stornierung |
Kostenfrei bis zum Vortag des Seminars |
| Vormerken statt buchen |
Sichern Sie sich unverbindlich Ihren Seminarplatz schon vor der Buchung - auch wenn Sie selbst nicht berechtigt sind zu buchen |
Kostenfreie Services
In Präsenz | Online |
|---|---|
|
|
Buchungsmöglichkeiten
Online oder in Präsenz teilnehmen
Sie können sowohl Online als auch in Präsenz am Seminar teilnehmen. Klicken Sie bei Ihrer Buchung oder Anfrage einfach die entsprechende Option an.
Gesicherte offene Termine
| Termin | Ort | Preis | ||
|---|---|---|---|---|
| 28.07.-29.07.2026 Plätze vorhanden Köln / Online 1.440,00 | Köln / Online | 1.440,00 | Buchen Vormerken | |
| 28.09.-29.09.2026 Plätze vorhanden Köln / Online 1.440,00 | Köln / Online | 1.440,00 | Buchen Vormerken | |
| 30.11.-01.12.2026 Plätze vorhanden Köln / Online 1.440,00 | Köln / Online | 1.440,00 | Buchen Vormerken | |
| 2027 | ||||
| 19.04.-20.04.2027 Plätze vorhanden Köln / Online 1.440,00 | Köln / Online | 1.440,00 | Buchen Vormerken | |
| 21.06.-22.06.2027 Plätze vorhanden Köln / Online 1.440,00 | Köln / Online | 1.440,00 | Buchen Vormerken | |
Inhouse-/Firmenschulung
- Lernumgebung in der Cloud
- Inhalte werden auf Wunsch an die Anforderungen Ihres Teams angepasst.
Präsenz Online Hybrid
Individualschulung
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Präsenz Online Hybrid
FAQ für Offene Schulungen
Welche Schulungsform ist ideal für mich?
- Alle folgenden Schulungsformen können auch Online als Virtual Classroom durchgeführt werden.
- Eine Offene Schulung findet zu einem festgelegten Zeitpunkt im voll ausgestatteten Schulungszentrum oder Online/Remote statt. Sie treffen auf Teilnehmende anderer Unternehmen und profitieren vom direkten Wissensaustausch.
- Eine Inhouse-/Firmen-Schulung geht auf die individuellen Bedürfnisse Ihres Unternehmens ein. Sie erhalten eine kostenfreie Beratung von Ihrem Seminarleiter und können Inhalte und Dauer auf Ihren Schulungsbedarf anpassen. Inhouse-Schulungen können Europaweit durchgeführt werden.
- Bei einer Individual-Schulung erhalten Sie eine 1-zu-1 Betreuung und bestimmen Inhalt, Zeit und Lerntempo. Der Dozent passt sich Ihren Wünschen und Bedürfnissen an.
Wie kann ich an einer Online Schulung teilnehmen?
Sie können unsere Schulungen auch als Remote Schulung im Virtual Classroom anfragen.
In drei Schritten zum Online Seminar im Virtual Classroom:
- Seminar auswählen und auf "Buchen" klicken
- Wählen Sie bei "Wie möchten Sie teilnehmen?" einfach "Online" aus.
- Formular ausfüllen und über den Button "Jetzt buchen" absenden.
Unser Kundenservice meldet sich bei Ihnen mit der Buchungsbestätigung.
Was ist ein Virtual Classroom?
Unsere Online Schulungen finden im Virtual Classroom statt. Ein Virtual Classroom bündelt mehrere Werkzeuge, wie Audio-Konferenz, Text-Chat, Interaktives Whiteboard, oder Application Sharing.
Vorteile von Virtual Classroom:
- Sie erhalten 1 zu 1 die gleiche Lernumgebung, die Sie auch vor Ort bei uns vorfinden
- Die technische Vorbereitung wird von den GFU-Technikern vorgenommen
- Sie erhalten remote Zugriff auf Ihren persönlichen Schulungs-PC im GFU-Seminarraum
- Die Virtual Classroom Lösung lässt sich auch im Browser betreiben
- Die GFU-Technik leistet wie gewohnt Soforthilfe bei Problemen
- Die Schulungsunterlagen bekommen Sie via DHL zugeschickt
- Sie sparen Reisekosten und Zeit
Welche gesicherten Termine gibt es?
- 28. Jul. - 29. Jul. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- 28. Sep. - 29. Sep. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- 30. Nov. - 01. Dez. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- 19. Apr. - 20. Apr. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- 21. Jun. - 22. Jun. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- Auch als Inhouse-Schulung, bundesweit mit Termin nach Wunsch und individuellen Inhalten
- Buchen ohne Risiko! Kostenfreie Stornierung bis zum Vortag des Seminars
Das GFU-Sorglos-Paket
Die Seminare der GFU finden in angenehmer Atmosphäre statt und sind perfekt organisiert. Profitieren Sie von dem Rundum-Service der GFU!
Shuttle-Service
Machen Sie sich keinen Kopf um die Anreise! Unser Shuttle fährt Sie. Oder Sie parken einfach auf einem extra für Sie reservierten Parkplatz.
Hotelreservierung
Hotelzimmer gesucht? Wir organisieren Ihnen eins. Ihr Vorteil: Sie sparen Zeit und Geld!
Kostenfreies Storno
Stornierung bei offenen Seminaren kostenfrei bis einen Tag vor Schulungsbeginn.
Technik-Support
Unsere Techniker sind immer zur Stelle, egal ob online oder vor Ort.