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Schulung Train the Trainer: Schulungen professionell gestalten und durchführen
Wissen weitergeben, Lernprozesse gestalten und Teilnehmende begeistern
Schulungsformen
Offene Schulung
- 2 Tage
- 5 gesicherte Termine
- Köln / Online
- 1.370,00 p. P. zzgl. MwSt.
- Dritter Mitarbeitende kostenfrei
- Learning & Networking in einem. Garantierte Durchführung ab 1 Teilnehmenden.
Inhouse-/Firmenschulung
- 2 Tage - anpassbar
- Termin nach Wunsch
- In Ihrem Hause oder bei der GFU
- Preis nach Angebot
- Lernumgebung in der Cloud
- Inhalte werden auf Wunsch an die Anforderungen Ihres Teams angepasst.
Individualschulung
- 2 Tage - anpassbar
- Termin nach Wunsch
- In Ihrem Hause oder bei der GFU
- Preis nach Angebot
- Lernumgebung in der Cloud
- 1 Teilnehmender = Fokus aufs Fachliche und maximaler Raum für individuelle Fragen.
Beschreibung
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Schulungsziel
Nach Abschluss können die Teilnehmenden Schulungen didaktisch fundiert konzipieren und professionell durchführen. Sie beherrschen aktivierende Methoden, treten sicher vor Gruppen auf, gehen konstruktiv mit Herausforderungen um und setzen Maßnahmen zur Transfersicherung ein.
Details
Inhalt
- Ziele und Erwartungen der Teilnehmenden
- Klärung individueller Lernziele und Erwartungen für ein praxisnahes und relevantes Seminar
- 1. Die Rolle als Trainerin oder Trainer verstehen
- Die vielfältigen Aufgaben in der Trainerrolle einordnen, die über reines Präsentieren hinausgehen und Lernprozesse gestalten, Gruppen moderieren, Motivation fördern und individuell unterstützen umfassen
- Das eigene Selbstverständnis reflektieren und klären, ob der Schwerpunkt auf Wissensvermittlung, Verhaltensänderung oder Kompetenzentwicklung liegt und welche Haltung gegenüber Lernenden eingenommen wird
- Die Abgrenzung zu verwandten Rollen verstehen, wobei Training sich von Coaching durch den Fokus auf definierte Lerninhalte unterscheidet und von Vorträgen durch die aktive Einbeziehung der Teilnehmenden
- 2. Wie Erwachsene lernen
- Grundprinzipien der Erwachsenenbildung kennenlernen, wonach Erwachsene selbstgesteuert lernen, ihre Erfahrungen einbringen wollen, Relevanz und Praxisbezug erwarten und als gleichwertige Partner behandelt werden möchten
- Verschiedene Lerntypen und Lernpräferenzen berücksichtigen, indem visuelle, auditive und kinästhetische Zugänge kombiniert werden und unterschiedliche Wege zum Verständnis angeboten werden
- Die Aufmerksamkeitskurve und Lernphasen beachten, wobei Konzentration natürlichen Schwankungen unterliegt, Pausen und Methodenwechsel notwendig sind und neues Wissen Zeit zur Verarbeitung benötigt
- 3. Schulungen didaktisch konzipieren
- Lernziele präzise formulieren, die beschreiben, was Teilnehmende nach der Schulung wissen, können oder anders machen, und die als Grundlage für Inhaltsauswahl und Erfolgsmessung dienen
- Inhalte strukturieren und priorisieren, indem das Wesentliche vom Wünschenswerten getrennt, ein roter Faden entwickelt und der Stoff in verdauliche Einheiten gegliedert wird
- Den Ablauf mit Methodenvielfalt planen, wobei Input, Übungen, Diskussionen und Reflexion in einem ausgewogenen Verhältnis stehen und die Methoden zu Inhalten und Zielgruppe passen
- 4. Aktivierende Methoden einsetzen
- Das Repertoire an Trainingsmethoden erweitern, darunter Einzelarbeit, Partnerübungen, Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Fallstudien, Simulationen, Diskussionen und erfahrungsbasierte Übungen
- Methoden zielgerichtet auswählen, indem für jeden Inhalt überlegt wird, welche Methode das Lernziel am besten unterstützt und welche Aktivierung die Teilnehmenden zu diesem Zeitpunkt brauchen
- Übungen anleiten und auswerten, wobei klare Instruktionen den Einstieg erleichtern, die Durchführung begleitet wird und die anschließende Reflexion das Gelernte verankert und transferierbar macht
- 5. Präsenz und Kommunikation im Trainingsraum
- Souveräne Präsenz entwickeln durch Körperhaltung, Blickkontakt, Stimme und Raumnutzung, die Aufmerksamkeit bündeln, Kompetenz ausstrahlen und eine positive Lernatmosphäre schaffen
- Verständlich erklären und Geschichten erzählen, indem komplexe Sachverhalte anschaulich gemacht, Beispiele aus der Praxis eingebunden und Emotionen angesprochen werden
- Fragen stellen und mit Antworten arbeiten, wobei unterschiedliche Fragetypen verschiedene Denkprozesse auslösen und die Reaktionen der Teilnehmenden als Ressource für den Lernprozess genutzt werden
- 6. Gruppen führen und mit Herausforderungen umgehen
- Die Gruppendynamik beobachten und steuern, indem Phasen der Gruppenentwicklung erkannt, unterschiedliche Beteiligungsgrade wahrgenommen und das Miteinander aktiv gefördert wird
- Mit schwierigen Situationen umgehen, darunter zurückhaltende Teilnehmende, die ermutigt werden, dominante Personen, die eingehegt werden, und Störungen, die konstruktiv adressiert werden
- Widerstände und Skepsis als Lernchance nutzen, indem Bedenken ernst genommen, unterschiedliche Perspektiven integriert und auch kritische Stimmen für den Lernprozess fruchtbar gemacht werden
- 7. Transfersicherung und Nachbereitung
- Den Transfer von Anfang an mitdenken, indem Praxisbezüge hergestellt, konkrete Anwendungssituationen besprochen und Umsetzungshürden antizipiert werden
- Transfermaßnahmen am Ende der Schulung einsetzen, darunter Aktionspläne, Lernpartnerschaften, Selbstverpflichtungen oder Folgetermine, die die Umsetzung im Alltag unterstützen
- Die eigene Arbeit evaluieren und weiterentwickeln, indem Feedback eingeholt, Schulungen nachbereitet und Erkenntnisse systematisch in die Verbesserung künftiger Durchführungen einfließen
- Praxisübung: Eine eigene Trainingssequenz entwickeln und durchführen
- Die Teilnehmenden durchlaufen den vollständigen Prozess von der Konzeption bis zur Durchführung einer Schulungssequenz. Zunächst wählt jeder ein Thema aus dem eigenen Fachgebiet und formuliert ein präzises Lernziel für eine 20-minütige Trainingseinheit. Die Sequenz wird strukturiert mit Einstieg, Hauptteil und Abschluss, wobei mindestens eine aktivierende Methode integriert wird. Die Teilnehmenden bereiten benötigte Materialien vor und erstellen einen Ablaufplan mit Zeitangaben. In wechselnden Konstellationen führt jeder seine Sequenz vor einer Kleingruppe durch, die als Teilnehmende agiert und unterschiedliche Verhaltensweisen einbringt. Die Durchführung wird videografiert, um die eigene Wirkung sichtbar zu machen. Nach jeder Einheit erfolgt strukturiertes Feedback zu didaktischem Aufbau, Methodeneinsatz, Präsenz und Teilnehmeraktivierung. Anhand der Videoaufnahme reflektieren die Teilnehmenden Stärken und Entwicklungsfelder ihrer Trainerperformance. In einer Überarbeitungsphase werden Erkenntnisse eingearbeitet und zentrale Elemente erneut geübt. Abschließend formuliert jeder einen persönlichen Entwicklungsplan für die weitere Professionalisierung als Trainerin oder Trainer.
- Die Teilnehmenden durchlaufen den vollständigen Prozess von der Konzeption bis zur Durchführung einer Schulungssequenz. Zunächst wählt jeder ein Thema aus dem eigenen Fachgebiet und formuliert ein präzises Lernziel für eine 20-minütige Trainingseinheit. Die Sequenz wird strukturiert mit Einstieg, Hauptteil und Abschluss, wobei mindestens eine aktivierende Methode integriert wird. Die Teilnehmenden bereiten benötigte Materialien vor und erstellen einen Ablaufplan mit Zeitangaben. In wechselnden Konstellationen führt jeder seine Sequenz vor einer Kleingruppe durch, die als Teilnehmende agiert und unterschiedliche Verhaltensweisen einbringt. Die Durchführung wird videografiert, um die eigene Wirkung sichtbar zu machen. Nach jeder Einheit erfolgt strukturiertes Feedback zu didaktischem Aufbau, Methodeneinsatz, Präsenz und Teilnehmeraktivierung. Anhand der Videoaufnahme reflektieren die Teilnehmenden Stärken und Entwicklungsfelder ihrer Trainerperformance. In einer Überarbeitungsphase werden Erkenntnisse eingearbeitet und zentrale Elemente erneut geübt. Abschließend formuliert jeder einen persönlichen Entwicklungsplan für die weitere Professionalisierung als Trainerin oder Trainer.
Zielgruppe & Vorkenntnisse
Das Seminar richtet sich an Fachkräfte, die als interne Trainer Wissen weitergeben, Schulungen durchführen oder Kollegen einarbeiten. Angesprochen sind insbesondere Fachexperten, die Schulungsaufgaben übernehmen, Teamleitungen mit Qualifizierungsverantwortung und Projektverantwortliche, die Methoden oder Prozesse vermitteln müssen. Fachliche Expertise im jeweiligen Schulungsthema wird vorausgesetzt; didaktische Vorerfahrung ist hilfreich, aber nicht erforderlich.
Ihre Schulung
In Präsenz | Online |
|---|---|
| Lernmethode | |
Ausgewogene Mischung aus Theorie und Praxis | Wie auch bei unseren Präsenz-Seminaren: Ausgewogene Mischung aus Theorie und praktischen Übungen. Trainer durchgehend präsent. |
| Unterlagen | |
Seminarunterlagen oder Fachbuch zum Seminar inklusive, das man nach Rücksprache mit dem Trainer individuell auswählen kann. | Seminarunterlagen oder Fachbuch inklusive (via DHL). Das Fachbuch wählt der Trainer passend zum Seminar aus - Ihren individuellen Buch-Wunsch berücksichtigen wir auf Nachfrage gerne. |
| Arbeitsplatz | |
| PC/VMs für jeden Teilnehmenden Hochwertige und performante Hardware Große, höhenverstellbare Bildschirme Zugang zu Ihrem Firmennetz erlaubt |
|
| Lernumgebung | |
Neu aufgesetzte Systeme für jeden Kurs in Abstimmung mit dem Seminarleiter. | |
| Arbeitsmaterialien | |
DIN A4 Block, Notizblock, Kugelschreiber, USB-Stick, Textmarker, Post-its | |
| Teilnahmezertifikat | |
Nach Abschluss des Seminars erhalten Sie das Teilnahmezertifikat inkl. Inhaltsverzeichnis per E-Mail als PDF. | |
Organisation
In Präsenz | Online | |
|---|---|---|
| Teilnehmendenzahl | ||
min. 1, max. 8 Personen | ||
| Garantierte Durchführung | ||
Ab 1 Teilnehmenden* | ||
| Schulungszeiten | ||
| ||
| Ort der Schulung | ||
 GFU SchulungszentrumAm Grauen Stein 27 51105 Köln-Deutz oder online im Virtual Classroom oder europaweit bei Ihnen als Inhouse-Schulung Um ein optimales Raumklima zu gewährleisten, haben wir das Schulungszentrum mit 17 hochmodernen Trotec TAC V+ Luftreinigern ausgestattet. Diese innovative Filtertechnologie (H14 zertifiziert nach DIN EN1822) sorgt dafür, dass die Raumluft mehrfach pro Stunde umgewälzt wird und Schadstoffe zu 99.995% im HEPA-Filter abgeschieden und infektiöse Aerosole abgetötet werden. Zusätzlich sind alle Räume mit CO2-Ampeln ausgestattet, um jederzeit eine hervorragende Luftqualität sicherzustellen. | ||
| Räumlichkeiten | ||
Helle und modern ausgestattete Räume mit perfekter Infrastruktur | Bequem aus dem Homeoffice von überall | |
| Preisvorteil | ||
Dritter Mitarbeitende nimmt kostenfrei teil. Eventuell anfallende Prüfungskosten für den dritten Teilnehmenden werden zusätzlich berechnet. Hinweis: Um den Erfolg der Schulung zu gewährleisten, sollte auch der dritte Teilnehmende die erwarteten Vorkenntnisse mitbringen. | ||
| All-Inclusive | ||
Gebäck, Snacks und Getränke ganztägig, Mittagessen im eigenen Restaurant, täglich 6 Menüs, auch vegetarisch | Eine Auswahl unserer Frühstücks-Snacks und Nervennahrungs-Highlights senden wir Ihnen mit den Seminarunterlagen via DHL zu. | |
| Barrierefreiheit | ||
Das GFU-Schulungszentrum (Am Grauen Stein 27) ist barrierefrei | - | |
Buchen ohne Risiko
| Rechnungsstellung |
Erst nach dem erfolgreichen Seminar. Keine Vorkasse. |
| Stornierung |
Kostenfrei bis zum Vortag des Seminars |
| Vormerken statt buchen |
Sichern Sie sich unverbindlich Ihren Seminarplatz schon vor der Buchung - auch wenn Sie selbst nicht berechtigt sind zu buchen |
Kostenfreie Services
In Präsenz | Online |
|---|---|
|
|
Buchungsmöglichkeiten
Online oder in Präsenz teilnehmen
Sie können sowohl Online als auch in Präsenz am Seminar teilnehmen. Klicken Sie bei Ihrer Buchung oder Anfrage einfach die entsprechende Option an.
Gesicherte offene Termine
| Termin | Ort | Preis | ||
|---|---|---|---|---|
| 08.06.-09.06.2026 Plätze vorhanden Köln / Online 1.370,00 | Köln / Online | 1.370,00 | Buchen Vormerken | |
| 24.08.-25.08.2026 Plätze vorhanden Köln / Online 1.370,00 | Köln / Online | 1.370,00 | Buchen Vormerken | |
| 26.10.-27.10.2026 Plätze vorhanden Köln / Online 1.370,00 | Köln / Online | 1.370,00 | Buchen Vormerken | |
| 2027 | ||||
| 04.01.-05.01.2027 Plätze vorhanden Köln / Online 1.370,00 | Köln / Online | 1.370,00 | Buchen Vormerken | |
| 04.03.-05.03.2027 Plätze vorhanden Köln / Online 1.370,00 | Köln / Online | 1.370,00 | Buchen Vormerken | |
- Lernumgebung in der Cloud
- Inhalte werden auf Wunsch an die Anforderungen Ihres Teams angepasst.
- Lernumgebung in der Cloud
- 1 Teilnehmender = Fokus aufs Fachliche und maximaler Raum für individuelle Fragen.
Unterstützung nach der Schulung durch
individuelle Nachbetreuung
- Alle folgenden Schulungsformen können auch Online als Virtual Classroom durchgeführt werden.
- Eine Offene Schulung findet zu einem festgelegten Zeitpunkt im voll ausgestatteten Schulungszentrum oder Online/Remote statt. Sie treffen auf Teilnehmende anderer Unternehmen und profitieren vom direkten Wissensaustausch.
- Eine Inhouse-/Firmen-Schulung geht auf die individuellen Bedürfnisse Ihres Unternehmens ein. Sie erhalten eine kostenfreie Beratung von Ihrem Seminarleiter und können Inhalte und Dauer auf Ihren Schulungsbedarf anpassen. Inhouse-Schulungen können Europaweit durchgeführt werden.
- Bei einer Individual-Schulung erhalten Sie eine 1-zu-1 Betreuung und bestimmen Inhalt, Zeit und Lerntempo. Der Dozent passt sich Ihren Wünschen und Bedürfnissen an.
Sie können unsere Schulungen auch als Remote Schulung im Virtual Classroom anfragen.
In drei Schritten zum Online Seminar im Virtual Classroom:
- Seminar auswählen und auf "Buchen" klicken
- Wählen Sie bei "Wie möchten Sie teilnehmen?" einfach "Online" aus.
- Formular ausfüllen und über den Button "Jetzt buchen" absenden.
Unser Kundenservice meldet sich bei Ihnen mit der Buchungsbestätigung.
Unsere Online Schulungen finden im Virtual Classroom statt. Ein Virtual Classroom bündelt mehrere Werkzeuge, wie Audio-Konferenz, Text-Chat, Interaktives Whiteboard, oder Application Sharing.
Vorteile von Virtual Classroom:
- Sie erhalten 1 zu 1 die gleiche Lernumgebung, die Sie auch vor Ort bei uns vorfinden
- Die technische Vorbereitung wird von den GFU-Technikern vorgenommen
- Sie erhalten remote Zugriff auf Ihren persönlichen Schulungs-PC im GFU-Seminarraum
- Die Virtual Classroom Lösung lässt sich auch im Browser betreiben
- Die GFU-Technik leistet wie gewohnt Soforthilfe bei Problemen
- Die Schulungsunterlagen bekommen Sie via DHL zugeschickt
- Sie sparen Reisekosten und Zeit
- 08. Jun. - 09. Jun. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- 24. Aug. - 25. Aug. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- 26. Okt. - 27. Okt. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- 04. Jan. - 05. Jan. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- 04. Mär. - 05. Mär. ✓ Noch einige Plätze frei ▶ Köln + Online/Remote
- Auch als Inhouse-Schulung, bundesweit mit Termin nach Wunsch und individuellen Inhalten
- Buchen ohne Risiko! Kostenfreie Stornierung bis zum Vortag des Seminars
Die Seminare der GFU finden in angenehmer Atmosphäre statt und sind perfekt organisiert. Profitieren Sie von dem Rundum-Service der GFU!
Machen Sie sich keinen Kopf um die Anreise! Unser Shuttle fährt Sie. Oder Sie parken einfach auf einem extra für Sie reservierten Parkplatz.
Hotelzimmer gesucht? Wir organisieren Ihnen eins. Ihr Vorteil: Sie sparen Zeit und Geld!
Stornierung bei offenen Seminaren kostenfrei bis einen Tag vor Schulungsbeginn.
Unsere Techniker sind immer zur Stelle, egal ob online oder vor Ort.